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第316章 孝道传承[2/3页]

　　，莫老师请继续讲”。

　　莫谦君继续说：“我们每个人都会经历生老病死，从小孩长成大人，然后变成老人，最后变成故人，每个人应该都有一颗孝心，而孝的基本含义是‘善事父母’，它包括‘事生’和‘事死’两个层面，后者是前者的继续和延伸，它表达了子孙对逝去长辈的敬重和思念”。

　　“孟子说过：养生不足以当大事，惟送死可以当大事。由此可看出传统的孝观念非常重视‘事死’的。所以我觉得杰仔他应该参与到全过程中，因为这实际也是在学习什么叫孝嘛”。ＷＷw.lΙnＧㄚùＴχτ.nét

　　梁恬开玩笑地问：“老公，你讲得好有道理，那你说我要不要给欢欢说？”

　　莫谦君笑着说：“但这毕竟是豪仔和欢欢的家事，我们也不好过多地把我们的意见强加给他们吧，我其实仅仅就是想与你探讨一下而已，因为我发现现在的年轻人根本都没有这个孝的理念了，就像自己将来不会老一样”。

　　梁恬开玩笑地问：“老公，那我问你，杰仔的三天课程重要？还是去参加他阿嬷的后事重要？”

　　“要我说啊，当然是参加他阿嬷的后事这件事重要！因为这是学习做人，而三天的知识是可以后补的，好了，我说了这毕竟是人家的家事，我们不具体针对杰仔的这件事情再讨论了吧”。

　　“老公，是你说起来的，为何不继续讨论下去了，道理越辩越明嘛”。

　　“老婆，我们睡觉吧，很晚了”。

　　“老公，你抱我去床上”，梁恬对莫谦君撒娇地说。

　　莫谦君笑着说：“这个时候我的恬恬最乖了”，说完抱起梁恬走回卧室。

　　第二天，梁恬把孩子们送回学校后，连线欢欢，把莫谦君昨晚说的这个事情给欢欢说了，问她的意见，要不要把杰仔送过去。

　　梁恬说：“欢欢，我只是问一下你的意见，没有强迫你的意思，但我觉得君君叔说得有道理，所以也给你转达一下，要不你和豪仔商量一下

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