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第343章 思维“走神”[1/3页]

　　三个闺蜜为谁的钱多、谁在哭穷，“争论”了很久后，大概都觉得这个问题很是无聊，便都相视一笑，重新把话题又说回到孩子问题上了。

　　欢欢说：“刚才我们不是在开玩笑说钱嘛，我跟你们说，我打算把豪仔公司卖得的钱，将来等阿贤大学毕业后全部给阿贤，随她怎么处置。阿贤很像我，也是很可怜啊”。

　　梁恬笑着开玩笑地对小美说：“瞧瞧，我们的欢欢富姐就是大气！”

　　小美笑着说：“阿贤有你后就不像你了，你这么真心实意地对她好。你把这些钱都给了她之后，那……杰仔呢？你打算给他什么？”

　　欢欢说：“我们现在这个房子给他吖，他将来想卖掉或者自住也随他了”。靈魊尛説

　　“欢欢，你有这个想法真的很好，姐们都替你自豪”。

　　“不过，我感觉她对我好像总是有一点点见外，你们看，这次她老豆和她爷爷的后事办完之后，她说想留在老屋住几天，我说留下来陪着她，她都不要我陪，让我先回来”。

　　“这不能说明什么，因为就算是亲生女儿，长大了之后，她也想独立，你看我们家子宜，她不也想着一个人悲伤，背着我在学校哭嘛”。

　　“是啊，小妖精说得对，欢欢，你想多了，不过这也正好说明，你真的在关心她，孩子长大了，他就想独立，想自己做主，这很正常”。

　　梁恬说完话后，大脑中开始开“小差”了，因为她突然想到了家庭教育对孩子的影响力。

　　梁恬首先想到的是：家庭教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角，有时候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的处世态度和人生感悟。也就是说，父母的整个人生，都会参与到教育中来。

　　现在大多数的家长，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解，有人如果突然意识到了，就赶紧就管一下孩子，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业……

　　而这个忧虑本身，或许就会毁掉孩子的未来，家长之所以忧虑，是因为她一直在间歇性地关注孩子，孩子有问题，或许就关注得多一些，没有明显的问题，便会关注得少。

　　对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，做家长的自己心里也没个底，因此，对孩子未来的发展走向，就缺少了一份确信，不确信，就会慌张。

　　许多父母，结束了自己的读书生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子后，基本就达到了一种表面上的“圆满”，有些父母便放弃了自我探索，生活上遵循最安逸原则，看上去悠然自在，轻松洒脱，生活稳定，令人羡慕。

　　其实，很多人生的课题并没有完成，而是搁置下来在那里了，这很像成长的断崖。

　　很多父母自认为选择了一条安逸的路，结果却被动地陷入烦

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